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          1. 讓新時代的技能人才成為閃亮的星
            來源:技師學院?時間:2023-04-11?瀏覽量:12007

                                            讓新時代的技能人才成為閃亮的星                                 安徽建工技師學院城管系

            “混日子”、“差生”、“流水線上的工人”……長期以來,職業教育被貼上這些標簽。然而,在安徽建設學校,我們用“一日常規表”、技能大賽選拔訓練活動,矯正這些學生的不良習慣,使這些孩子重獲信心,根據自己的興趣發展成長。

            “鐵打”的一日常規

            2021年8月底,周俊同學來到安徽建設學校城市管理系報道,學習工程造價專業。在與老師的交談中,周俊形容自己就是一個叛逆的“問題少年”,和父母鬧了矛盾,他甚至會摔門離家出走,他曾一個多星期沒有回家,成天在網吧包宿打游戲。他說:“那會兒根本不想學習,坐在教室里就是一種煎熬?!睕Q定去中職學校讀書后,中間有一段空擋期,懶得早起的他干脆不去原來就讀的中學,每天玩游戲到深夜,第二天中午甚至更晚才起床。這樣渾渾噩噩的日子過了一段時間,他開始迷茫和不知所措。

            2021年9月的第一次班會,班主任葉老師制定了抓抽煙、抓手機、抓內務、抓時間管理的“四抓鐵律”,他開剛始認為這些班級規定也只是說說而已,但讓周俊沒有想到的是,這一條條的規章制度竟然都被嚴格執行了,“鐵打”的生活作息表遠遠超出了他的預想。

            班級墻上貼著“一日常規表”,教學樓、電腦室都放置著手機袋,學生上課期間、午休時間、晚上過了11點都規定不能使用手機。起初,習慣于整天手機不離手的周俊特別不適應,晚上10:30熄燈后,他翻來覆去睡不著,每天6:40起床,整理內務,不管是被子還是牙刷杯、毛巾、拖鞋的擺放都有規范要求,散漫慣了的周俊由于種種的“不自由”,產生了打退堂鼓的想法。班主任葉老師得知他的想法后,多次和他談心談話,告訴他十六七歲正是努力的年紀,這個時候不吃苦,以后要吃更多的苦。

            周俊說:“剛開學時,我感覺我們班主任好像不需要休息,班級群里永遠有她叮囑的信息,小到快遞收貨地址、洗澡堂在哪里這些問題,大到宿舍成員發生口角摩擦,她都能第一時間回復與解決;如果哪個寢室沒有準時熄燈,電話立刻就能打過來;更別說在寢室抽煙、在教室玩手機了,那段時間太難熬了?!钡舱潜蝗~老師這種“較真”的精神所打動,在葉老師潛移默化的影響下,周俊也漸漸開始習慣了班級的學習氛圍、適應了宿舍內務要求,慢慢打消了退學的念頭,開始享受規律的校園生活帶來的充實與收獲,甚至通過之后的學習與訓練,在技能比賽中榮獲省賽三等獎的優異成績。

            育才更要育人

            葉雨欣老師認為職業教育的特點是培養技能型人才,但更重要的是“樹人”“育人”,她堅持做有溫度、有態度的職業教育,堅決不做 “混日子”的職業教育。

            周俊至今還記得,班主任葉老師積極鼓勵他去參加技能大賽時說的話,“成績不好不代表你沒有能力,我認為你動手能力挺強的,你去參加技能大賽長長見識”。在葉老師的推薦下,他毅然投入到省賽的刻苦訓練中。2023年3月7日,好消息傳來,周俊同學獲得建筑智能化系統安裝與調試項目的省級三等獎,他在得知這一結果時,開心的笑了,但是笑著笑著就哭了,激動地說“謝謝葉老師,真的謝謝......”在得知周俊獲獎的消息時,最為驚訝的莫過于他的家長,他們對職業教育其實也一直有著“學生混日子”、“校風差”的刻板印象,當時給孩子報名的,只是希望,周俊可以學習一些本領,幫助之后就業,令人驚喜的是,來到學校之后,他們發現周俊在一點點改變,真的很感謝葉老師,感謝技師學院。

            我們希望來到安徽建工技師學院、安徽建設學校的孩子們,都能成為眼里有光亮、心中有夢想、肩上有擔當的人,堅定理想信念,選擇職業教育也能實現出彩人生 !


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